今年6月底，洛杉矶联合学区的教育委员会以5:2的投票决定，禁止学生在中小学校使用手机，新规定从明年年初开始生效。从明年开始该学区的40多万名学生再也不能在学校使用智能手机，不能打电话发短信，更不能刷TikTok发Instagram。

学生们可以将手机带到学校，但是必须调至静音模式，放在属于个人的更衣柜中，等到放学之后再拿出来。在教学时间，学生不得将手机带入教室，更不能拿出来使用。

为什么不让学生用手机？洛杉矶学区委员会主席卡瓦霍(Alberto Carvalho)在宣布这一决定的声明中表示，主要是因为社交媒体，这是给年轻人带来负面影响的有害工具(Harmful vehicle)。

按照学生人数计算，洛杉矶联合学区是美国第二大学区。他们的这一决定无疑会吸引加州周边地区，乃至全美诸多学区教育委员会的关注，促使他们就学校的智能手机使用作出自己的规定。

而共和党占据主导的深红州佛罗里达已经在这方面领先加州一步，他们去年就直接颁布法律，禁止所有公私立学校教室出现手机，甚至还通过Wi-Fi屏蔽了社交媒体网站和应用。

提出校园手机封杀法律的佛罗里达议员耶格(Brad Yeager)表示，校园禁用手机是为了保护我们的孩子免受社交媒体控制，也是为了创造一个更加专注没有分心的教堂，打造一个更好的学习环境。

加州橙县校园手机禁令实施的第一天，当地Timber Creek高中就收缴了100多部手机，并且还要打电话叫家长来一道处理违规孩子。

佛罗里达的校园更是直接挂出警告：看到手机就没收。

据学校表示，校园手机禁令的另外一个好处是，没有手机之后，校园霸凌事件也减少了很多。

在美国校园中，总会有学生会拍摄同学和老师视频，再上传到TikTok或者Instagram上去取笑和羞辱受害者，加重受害者的心理阴影。

挪威学者今年年初的一项调查显示，中学生禁用智能手机之后，女孩的学习成绩和心理健康都得到了显著提升，而且霸凌事件也减少了。他们的调查还发现，在低收入家庭的孩子中，校园禁用手机起到的正面效果更为明显。

当然，很多学生对这一封杀令非常不满。一些中学生接受媒体采访时表示，学区教育作出这一决定的时候根本没有征求学生的意见，他们没法通过手机查找资料，也不能在兴趣才艺课拍摄照片，更不能在中午吃饭时与朋友和家人联系。